Charakterystyka i cel studiów
Celem studiów jest przygotowanie do pracy socjoterapeutycznej. Po studiach w zakresie socjoterapii nauczyciel i wychowawca w placówkach opiekuńczowychowawczych będzie wykorzystywał metody pracy socjoterapeutycznej oraz elementy psychoterapii i terapii uzależnień.
Większość zajęć ze względu na specyfikę studiów prowadzona jest metodami interaktywnymi w formie treningów i warsztatów. Wsparciem metodologicznym są wykłady i ćwiczenia. W toku studiów słuchacze zdobywają wiedzę pedagogiczną i psychologiczną, dotyczącą rozwoju i wychowania dzieci, młodzieży i dorosłych. Ponadto uzyskują wiedzę ogólną i specjalistyczną na temat genezy zjawisk patologicznych w rodzinie, ich diagnozowaniu i sposobach przezwyciężania.
Uczestnicy
Studia kierowane są do osób pragnących zdobyć wiedzę oraz praktyczne umiejętności wychowawcze i terapeutyczne oraz poznać różne formy, metody i techniki pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie. Kierunek ten ponadto przygotowuje do diagnozowania niedostosowania społecznego i prowadzenia zajęć terapeutycznych (grupowych i indywidualnych) z dziećmi i młodzieżą z tzw. „grup ryzyka” (rodziny dysfunkcjonalne, zdiagnozowane zaburzenia emocjonalne i zaburzenia zachowania).
Ramowy program studiów
Relacje interpersonalne
Postawy wobec autorytetu
Umiejętności wychowawcze
Socjoterapia
Postawy wobec osób z tzw. marginesu społecznego
Mechanizmy uzależnień
Współpraca ze szkołą
Okresy rozwojowe dziecka
Kwalifikacje i perspektywy
Absolwenci kierunku posiadają umiejętność dokonywania diagnozy dla potrzeb socjoterapii, doboru właściwych metod, technik w pracy socjoterapeutycznej. Ponadto mają kwalifikacje do prowadzenia zajęć psychoedukacyjnych dla rodziców, poradnictwa dla uczniów, rodziców i nauczycieli oraz konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli z zakresu terapii pedagogicznej.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ:
Program studiów: 370 godz. zajęć dydaktycznych, 3 semestry
Forma zajęć: wykłady, ćwiczenia, warsztaty, treningi, konwersatoria
