Oligofrenopedagogika

Cel kształcenia: Celem jest wyposażenie studentów w wiedzę potrzebną do prowadzenia zajęć różnego typu (np. rewalidacyjnych, edukacyjno- rewalidacyjnych) z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Adresaci studiów: Studia przeznaczone dla absolwentów studiów pierwszego lub drugiego stopnia albo jednolitych studiów magisterskich, zainteresowanych pracą z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Studia te dają także możliwość uzupełnienia kwalifikacji osobom posiadającym uprawnienia pedagogiczne. Sylwetka absolwenta: Absolwenci kończący studia podyplomowe z zakresu Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną zdobywają gruntowną wiedzę z zakresu teoretycznych i praktycznych aspektów związanych z funkcjonowaniem i wsparciem osób niepełnosprawnych intelektualnie. Studia podyplomowe z Oligofrenopedagogiki przygotowują absolwenta do pracy w oświacie oraz w różnych placówkach rehabilitacji, opieki, wsparcia osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz instytucjach pomocowych, rządowych i pozarządowych wspierających te procesy i działających na rzecz osób niepełnosprawnych, np.: warsztatach terapii zajęciowej, ośrodkach wsparcia, domach pomocy społecznej, placówkach dziennego pobytu itp. Program studiów obejmuje m.in.: Podstawy psychologii klinicznej i psychopatologii rozwoju Psychologia rozwojowa i osobowości Podstawy pedagogiki specjalnej Podstawy oligofrenopedagogiki Dydaktyka specjalna Subdyscypliny pedagogiki specjalnej Współpraca z rodziną z elementami psychopedagogizacji rodziców Diagnoza psychopedagogiczna Diagnoza i programowanie pracy rewalidacyjnej Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka a wczesna interwencja Osoba niepełnosprawna w regulacjach prawnych Aktywizacja społeczno - zawodowa osób niepełnosprawnych Podstawy resocjalizacji, readaptacji i socjoterapii osób niepełnosprawnych Terapia zaburzeń mowy osób niepełnosprawnych Edukacja seksualna i życie rodzinne osób niepełnosprawnych Kształcenie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Diagnostyka funkcjonalna i metodyka konstruowania indywidualnych programów terapeutycznych Metodyka kształcenia i wychowania dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu lekkim Metodyka kształcenia i wychowania dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym Metodyka rewalidacji osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną Praca z dzieckiem ze spectrum autyzmu Praca z dzieckiem z niepełnosprawnościami sprzężonymi Metodyka pracy z dzieckiem z zaburzeniami zachowania i emocji Rehabilitacja i opieka w placówkach opiekuńczo - wychowawczych Praktyki Egzamin końcowy