CEL STUDIÓW
Głównym założeniem kierunku jest pozyskanie przez słuchaczy kwalifikacji do diagnozowania zaburzeń mowy oraz prowadzenia zajęć terapeutycznych. Podczas aż 680 godzin warsztatów, ćwiczeń, i wykładów zapoznają się oni z metodami pracy nad głosem, technikami emisyjnymi, sztuką wyrazistego mówienia i doskonalenia wymowy. Celem studiów jest również odbycie praktyk w poradniach logopedycznych, psychologicznopedagogicznych, szkołach i przedszkolach.
Dlaczego warto wybrać ten kierunek
Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych logopedów z różnych placówek oświatowych i służby zdrowia oraz doświadczonych pracowników uczelni.
Kierunek objęty opieką przychodni pedagogicznopsychologicznej w Radomiu.
Doświadczeni wykładowcy z różnych ośrodków akademickich.
Wysoki poziom nauczania.
Program jest skierowany do
Absolwentów kierunków nauczycielskich i pedagogicznych
Osób, które chcą zdobyć uprawnienia do wykonywania zawodu logopedy i instruktora emisji głosu w placówkach szkolnych i służbach zdrowia
Osób posiadających dobry słuch i nienaganną wymowę
Filologów, pedagogów i psychologów.
Podczas studiów
Zdobywasz nowe kwalifikacje do pracy w charakterze logopedy
Zdobywasz wiedzę i narzędzia niezbędne do diagnozowania zaburzeń mowy oraz prowadzenia zajęć terapeutycznych
Dowiesz się jak udzielać porad rodzicom i nauczycielom odnośnie wspierania rozwoju mowy dziecka
Ćwiczysz umiejętność korygowania wad mowy u dzieci
Po studiach
Posiadasz uprawnienia do pracy w zawodzie logopedy w przedszkolach, szkołach i ośrodkach dla dzieci z wadami słuchu
Możesz podjąć pracę w poradniach psychologicznopedagogicznych, placówkach foniatrycznych i rehabilitacyjnych, szpitalach, sanatoriach oraz prywatnych gabinetach logopedycznych
Jesteś przygotowany do prowadzenia zajęć z impostacji i emisji głosu z elementami rehabilitacji
Posiadasz interdyscyplinarną wiedzę z zakresu medycyny, lingwistyki i psychologii.
RAMOWY PROGRAM STUDIÓW
1. Zagadnienia logopedyczne
2. Fonologia i fonetyka artykulacyjna
3. Podstawy pedagogiki specjalnej
4. Psychologia rozwojowa i wychowawcza
5. Rozwój mowy dziecka
6. Dyslalia
7. Profilaktyka logopedyczna
8. Terapia zaburzeń emocjonalnych
9. Metody badań logopedycznych
10. Diagnozowanie zaburzeń mowy
11. Emisja głosu
12. Komunikacja alternatywna
13. Elementy foniatrii i psychiatrii
14. Kultura języka i ortofonia języka polskiego
15. Oligofazja i zaburzenia mowy w złożonych zespołach chorobowych
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Program studiów zakłada 600 godzin zajęć dydaktycznych realizowanych w ciągu czterech semestrów. Program obejmuje 60 godz. praktyk.
Forma zajęć: wykłady specjalistyczne, ćwiczenia, konwersatoria, warsztaty, seminaria.
