Trzysemestralne studia podyplomowe Diagnoza i terapia pedagogiczna są skierowane do absolwentów szkół wyższych posiadających kwalifikacje pedagogiczne i zainteresowanych pracą diagnostyczno-terapeutyczną z dziećmi ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym (klasy I-III).
Słuchacze w trakcie zajęć uzyskują wiedzę z zakresu wczesnej diagnozy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, zaburzeń rozwojowych dziecka i możliwości ich profilaktyki, różnorodnych aspektów terapii pedagogicznej itp. oraz umiejętności praktycznych w zakresie diagnozy i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych indywidualnie i w ramach zespołów diagnozujących i udzielających, działających w szkołach i innych placówkach edukacyjnych.
Program studiów jest realizowany w odbywających się w cyklu comiesięcznych sesji piątkowo-sobotnio-niedzielnych (350 godzin) oraz praktyk w wymiarze 60 godzin.
Studia mają charakter kwalifikacyjny a ich absolwenci uzyskują kwalifikacje do prowadzenia terapeutycznych w przedszkolach oraz korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci mających trudności w nauce szkolnej w szkołach podstawowych (klasach I-III) zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
